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勤于反思总结,树立良好“教风” ——人文科学系教师观摩教师技能模拟赛心得

时间:2021-07-12 来源:人文科学系(基础课部) 编辑:人文科学系(基础课部) 点击:1005 次

7月1日,由我校教务处组织的“湖北幼专教师技能比赛模拟赛”圆满落幕。人文科学系在观摩活动结束后,组织青年教师开展反思与总结活动,只有不断地学习、及时反思、善于总结,才能树立良好“教风”,在教学实践中不断成长和进步。

在本次观摩学习中, 别蓉和侯帅两位老师对评委点评中提到的“创新性”印象深刻,侯帅老师说“创新意味着守正出新,规范和逻辑即是所谓的正,创新不是投机取巧,不是套用概念,是对教育理念的自然渗透,是对教学内容的深刻理解,是对教学方法的灵活运用,是尝试对教学内容进行一种新的诠释和表达。”

颜清与石丹老师对于比赛中教师的团队协作也有自己的思考,颜清老师说“省赛应该是建立在对某一门课程完整教授几轮的经验基础上的,否则无法对课程有宏观的把握,无法对学生学习情况有精准的把控,更无从谈及更高层次的各种融合。”

吴晓佳和张爽老师都谈到了比赛前对于“赛制”的重视与研究,吴晓佳老师说“要以省赛模拟赛的各项标准,精心打磨老师的课堂,深入研讨方针政策,学懂各项文件,在备赛参赛过程中,提升教学技能。”

作为入职刚满一年的年轻教师,朱雅文和田梦瑶老师对这次观摩学习感触良多,朱雅文老师说“通过本次观摩,我发现原来授课形式可以是多样的,也没有所谓先讲什么再讲什么的固定模板,一切的形式都是为了解决教学重难点服务,大家可以根据授课内容的特性灵活恰当的采用不同的授课方式,有针对性的调整授课环节,最大限度的调动学生的课堂积极性,使学生参与到课堂互动中来。”

    通过这次观摩学习,人文科学系的老师们都深切体会到教学比赛是教师成长的启明灯,能够为自己指明方向,促进自身对于教学的反思,更有利于树立良好的“教风”,最终获得成长。我系副主任罗欣老师说“评委在进行点评中提到,高目标才会有高水平,只有以高标准严要求的态度对待每一堂课,才能让自己的课成为“金课”,才能解决学生的最根本要求,完成培养目标。”

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