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新观点带来新思路——人文科学系“少儿语言发展研究中心”开展“教育戏剧”师资培训活动

发布时间:[2021-06-15] 编辑:[人文科学系 朱雅文]

       本网讯(通讯员 朱雅文)近日,由人文科学系“少儿语言发展研究中心”主办的“教育戏剧”师资培训活动正式启动,并开始第一期授课,本次培训由厦门儿童戏剧研究会陈世明教授担任主讲人。

       会议伊始,人文科学系副主任罗欣代表各位教师向陈世明教授表示欢迎,并简单阐释了自己关于教育戏剧的理解及系部开展该培训的意义。随后,陈世明教授从观念、元素、价值、影响等方面对教育戏剧进行了简单的先容。她谈到,戏剧是迷人、开放、自信、生活、合作、创意、浪漫、多元的,戏剧走进课堂能让孩子们的想象力得到最大限度的发挥,能够帮助孩子们开启智慧、建立信念和正面的情感,同时让他们感受到合作的力量。

       陈教授着重强调了教育戏剧与传统艺术教育的区别,她认为教育戏剧注重过程多于结果,以学生为本位开展活动,有利于培养学生的美感,塑造其人格,同时教育戏剧能对各种课程进行有机渗透,形成多元化的教育环境。教育戏剧是戏剧教育的一个分支,属于应用戏剧教育,它更强调实践性与功能性,有利于学生综合能力的培养。此外,陈教授还对教育戏剧的主要特征与基本类型进行了先容,她提出教育戏剧是实作性、阶段性的学习,是自然渐进的社会性学习,是心理认知模拟的学习,是情境的学习,是以程序为中心的学习,是建构式的学习。陈教授鼓励大家投入到戏剧教育实践中去,努力让学生在有效的教育戏剧活动中获得感知力、创造力和快乐的人生体验。

       最后,系部副主任罗欣对今天的培训活动进行总结,她提出,各位老师可寻找课程与教育戏剧中的交叉点,为自身的教学注入更多的新鲜感;即将参与实习实训的同学,也可以将教育戏剧融入到教学实践中去。同时,大家可以期待后续精彩课程所带来的思维启发与碰撞。

       据悉,人文科学系计划围绕教育戏剧开展工作坊实训环节的培训计划,以期能够培养一批相关领域理论常识与实践常识并存的人才,做出专业特色。

审稿:刘欣

责任编辑:伞吉鹏


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