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我校在第三届学前教师教育优秀案例和教研科研成果评选中喜获佳绩

发布时间:[2018-06-08] 编辑:[李芳雪 赵义]

本网讯(通讯员 李芳雪 赵义)531日中国学前教育研究会教师发展专委会高职高专分委会2018年年会在南宁召开,大会公布了“第三届全国学前教师教育优秀案例和教研科研成果评选结果”,我校喜获佳绩: “教育案例类”获奖成果10项,其中二等奖5项、三等奖5项;“教研科研论文类”获奖成果3项,其中一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项;“教研科研著作类”获特等奖成果1项。学前教育系郭珺老师《学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式》获得教研科研著作类特等奖,焦敏副校长《女生教育视角下社会主义核心价值观教研途径探究》获得教研科研论文类一等奖。

根据本届大赛组织奖评选结果,我校以总分第二的成绩在本次比赛中荣获优秀组织奖。

我校高度重视此项工作,制定了《9778818威尼斯官网-威尼斯官网在线-登录第三届学前教师教育优秀案例和教研科研成果评选方案》,按照个人申报,系部推荐和学校评选流程,教务处组织专家对79件参赛作品进行遴选,共向大赛推荐教育优秀案例10项,教研科研论文5项,教研科研著作1项。本次获奖的教学成果,是我校广大教育教学工编辑辛勤劳动的结晶,也是本学年“教学质量内涵发展”活动开展成果的重要体现,对我校今后教育教学改革的进一步推进、教育教学质量的持续提升具有重要的导向意义,对激发广大教师潜心教学的积极性和创造性,也必将起到良好的示范引领作用。

附件:获奖作品一览表

全国第三届高中专学前教师教育案例评选结果

题目

编辑

奖项

方言在普通话课堂上的妙用让学生重拾学习普通话的信心

颜清

二等奖

“先学后教”模式在学前教育教法课中的尝试——以“学前儿童数学教育”课程为例

郭珺

二等奖

角色扮演教学法在学前教育专业课程中的应用——以“学前儿童数学教育”课程为例

胡阳

二等奖

“互联网+”时代的专业核心课程教学改革初探

尹洪洁

二等奖

一堂生动活泼、别开生面的讨论课

周娴

二等奖

行动导向教学法在学前儿童语言教育教学中的运用研究

周津

三等奖

巧借APP学习App 优化整合教学资源——“互联网+”背景下幼儿教师口语教学模式初探

贾少英

三等奖

欲成才先成人

谭红

三等奖

幼儿师范高等专科学校学生恋爱干预与引导

汤敏军

三等奖

声乐课堂从“唱”到“演”

林红

三等奖

 

全国第三届高中专学前教师教研科研评选结果

论文类

题目

编辑

奖项

女生教育视角下社会主义核心价值观教研途径探究

焦敏

一等奖

PCK视角下幼儿教师职前教育课程改革实践研究

陈松林、孙雅婷、邓文静、李娜

二等奖

科学运用体育器材促进儿童体能发展

杜素珍

三等奖

著作类

学前教育中的主动学习精要——认识高宽课程模式

郭珺

特等奖

 

 

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